Har skolan något ansvar för språkförnyelse?

Jag konstaterade - för några inlägg sedan - att nästan alla våra topp-ord har funnits med i Svenska Akademiens ordlista sedan första upplagan 1870. Jag återkommer till den tanken då och då. Det aktualiserar tanken på språkförnyelse… Vem har ansvaret för den frågan egentligen? Hur går språkförnyelse till? Kan skolan ha ett ansvar kanske????

Jag och Lotta på Region Dalarna träffade Gunilla Hammar från TV-serien Klass 9a häromdagen och pratade med henne om just det nya språket. Vi vet ju att ungdomar som tillbringar mycket tid på internet skaffar sig ett språk som är fullt av förkortningar och begrepp på andra språk. Hur ser Gunilla på den frågan?
- Den avspeglar sig inte i ungdomarnas sätt att skriva även om de uttrycker sig så i tal, säger hon. Många skriver jättebra! Hon visar oss exempel på fantastiska saker som eleverna i Klass 9a har skrivit.
- Men skolan har inte tid med språkförnyelse, konstaterar hon. En svensklärare har 34 lektioner/timmar per termin… (många ungdomar sitter vid datorn och spelar dataspel mer tid än så per vecka! ) På 34 lektionstimmar per termin ska läraren lära ut lära ut allt från att skriva och läsa till litteraturvetenskap och muntlig kommunikation.
Man kan förstå att det är med språkförnyelse inte ligger överst på listan direkt….

Vem är det då som borde ta ansvaret för att vi ska få lite ord från 2000-talet även i Dalarnas vokabulär???? Författare? Journalister? Reklamskribenter? Bloggare.... ? :)
Jag vet fortfarande inte hur språkförnyelse går till.... Har du någon idé???